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最好的教育:有管、有教、有罚、有爱
最好的教育:有管、有教、有罚、有爱

莫言说过这样一句话:“孩子的优秀,都浸透着父母的汗水”。教育本就是一条漫长的路,不只孩子要学习,家长也要不断学习,不断成长,然后用一颗热情的“心”去浇灌。

家校共育 | 2023-03-29

朱永新:一位教育学家心中的理想学生
朱永新:一位教育学家心中的理想学生

当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争,但归根结底是教育的竞争,而教育竞争归根结底取决于学生培养质量的高低。在整个教育体系中,学生是主体,所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生,教育也就不存在了。教育的真谛是要把学生塑造成未来社会的顶梁柱。那么,

名师视角 | 2023-03-29

程红兵:校长的权力是有边界的
程红兵:校长的权力是有边界的

校长的权力是有边界的,不能跨越;作为教师,也是学校的主人,而作为主人,人人都要建立问题意识,人人都要树立责任意识。问题意识就是要善于发现问题,责任意识就是要主动解决问题。一起关注特级校长程红兵的管理思考——

名师视角 | 2023-03-28

 “教”在学校,“育”在家庭!
“教”在学校,“育”在家庭!

人的一生中要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育的一个起点,是影响时间最长的一种基本形式,在小孩的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。

家校共育 | 2023-03-28

什么是教师最重要的学习能力
什么是教师最重要的学习能力

努力把现场中涌现的有用资源“钩”出来,有的钩出的是珍宝,有的钩出的则是不值一提的草芥,此谓“捕捉力”。把有价值的东西“钩”到笔记本上和自己的脑海中,依然不够,还要“钩”到日后的教学过程中,变成具体的教学行为,这叫“转化力”。这种“转化力”是教师现场学习力中最关

教研活动 | 2023-03-27

再次成为「学生」后,这位教师对教育有了新思考
再次成为「学生」后,这位教师对教育有了新思考

作为教育工作者,经常提醒自己应当以学生为主体,多从学生角度看问题,但什么是学生角度?什么是真正的换位思考?只有当你走下讲台全身心地做一次学生才有可能体会。

教研活动 | 2023-03-27

当迷茫焦虑时,这位教师问了自己4个问题
当迷茫焦虑时,这位教师问了自己4个问题

我喜欢于漪老师的一句话:“教师的神圣职责是点亮生命的灯火,学生的以及自己的。”

教研活动 | 2023-03-24

李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”
李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”

这是一枚硬币的两面,一面是:你想给他们什么样的人生,就会给他们什么样的教育。另一面是:你给了他们什么样的教育,就会让他们度过什么样的人生。——华东师范大学教育学部副部长李政涛

名师视角 | 2023-03-24

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