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程红兵:校长的权力是有边界的
程红兵:校长的权力是有边界的

校长的权力是有边界的,不能跨越;作为教师,也是学校的主人,而作为主人,人人都要建立问题意识,人人都要树立责任意识。问题意识就是要善于发现问题,责任意识就是要主动解决问题。一起关注特级校长程红兵的管理思考——

名师视角 | 2023-03-28

 “教”在学校,“育”在家庭!
“教”在学校,“育”在家庭!

人的一生中要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育的一个起点,是影响时间最长的一种基本形式,在小孩的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。

家校共育 | 2023-03-28

什么是教师最重要的学习能力
什么是教师最重要的学习能力

努力把现场中涌现的有用资源“钩”出来,有的钩出的是珍宝,有的钩出的则是不值一提的草芥,此谓“捕捉力”。把有价值的东西“钩”到笔记本上和自己的脑海中,依然不够,还要“钩”到日后的教学过程中,变成具体的教学行为,这叫“转化力”。这种“转化力”是教师现场学习力中最关

教研活动 | 2023-03-27

再次成为「学生」后,这位教师对教育有了新思考
再次成为「学生」后,这位教师对教育有了新思考

作为教育工作者,经常提醒自己应当以学生为主体,多从学生角度看问题,但什么是学生角度?什么是真正的换位思考?只有当你走下讲台全身心地做一次学生才有可能体会。

教研活动 | 2023-03-27

当迷茫焦虑时,这位教师问了自己4个问题
当迷茫焦虑时,这位教师问了自己4个问题

我喜欢于漪老师的一句话:“教师的神圣职责是点亮生命的灯火,学生的以及自己的。”

教研活动 | 2023-03-24

李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”
李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”

这是一枚硬币的两面,一面是:你想给他们什么样的人生,就会给他们什么样的教育。另一面是:你给了他们什么样的教育,就会让他们度过什么样的人生。——华东师范大学教育学部副部长李政涛

名师视角 | 2023-03-24

窦桂梅:听课、评课、写课的专业管理
窦桂梅:听课、评课、写课的专业管理

教学是“慢”的艺术,给学生一粒粒种子,然后把它交给岁月,总会看到万涓成水、幼苗成林。将这样的思路类推进学校的教学管理中,于是,我也怀疑教学管理“有效性”的提法,因为提高教师的教学水平同样不是一朝一夕的事情。若要使教学“有效”,管理者必须在硬性制度的层面之上,引导教师走上一条自觉深入钻研教材、深入备课,获得高超的课堂教学能力的道路上来。

名师视角 | 2023-03-22

李镇西:观课议课,激励教师创新超越的杠杆
李镇西:观课议课,激励教师创新超越的杠杆

教育是为了让人更幸福的,因此理想的课堂应该是师生幸福生活的组成部分,这里的“幸福”,既意味着师生在课堂上的获得感与成长感,更意味着为学生一生的幸福生活奠基。

名师视角 | 2023-03-22

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