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李俊：校长什么时候上课
一个好校长就是一所好学校，一所好学校需要众多的好老师和好课程。一个自己都上不好课的校长很难引领学校老师提高课堂教学质量。校长的课程领导力不仅仅体现在顶层设计上，也要体现在亲身投入课堂教学实践上。但是校长事务繁多，不可能上普通老师一样多的课。所以，校长上课要“重
教研活动 | 2023-05-29
学校治理要下足“聚心、聚力、聚势”之功
一、聚心：聚教师之心、学生之心、家长之心。1.聚教师之心：教师有着知识分子独特的风骨与尊严，校长当放低姿态，常怀尊重之心，守自我修养之格，努力为广大教师营造安心、暖心的工作氛围......
教研活动 | 2023-05-25
教师专业成长三字诀：悟、通、新
在科技日新月异、教育观念不断迭代更新的新时代，教师各方面的知识、能力，光靠职前师范教育打下的底子是远远不够的，很多东西需要在入职后的教育实践中不断学习、吸收和应用，可以说，教师的专业成长，是一件伴随职业生涯全过程的事情。
教研活动 | 2023-05-22
为什么今天的儿童心理问题呈几何级增长？
根据《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，青少年抑郁检出率是24.6%。尽管青少年心理健康问题引发越来越多公众关注，但长期以来，心理健康都没有得到大部分中国家庭的正视和关注，许多父母不了解自己孩子的境况，也很少追寻问题根源
家校共育 | 2023-05-15
双减之后，中小学生最需培养的是哪种素养?
“双减”落地，有减有增。无论“双增”还是“双升”，“增加”渐成学校和家长的共识。校内作业负担在减轻，校外学科培训大幅压缩。减出来的空间到底留给谁？这个问题让不少家长，其实包括不少学校的老师和校长都感到有些困惑。
名师视角 | 2023-05-15
期末到了，一二年级无纸化测评的20种打开方式
“双减”明确要求一二年级不进行纸笔考试，这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为学校和教师所关注的问题。
教研活动 | 2023-05-15
