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教育学家石中英:走出“唯分数论”泥潭
教育学家石中英:走出“唯分数论”泥潭

2月28日晚,教育学家、清华大学教育研究院院长石中英教授在“人文清华”讲坛发表演讲《分数之上》,他大声疾呼家长们一定要从“唯分数论”的泥潭中走出来,老师们要建立以立德树人为核心的教育价值新共识,各级政府和社会各界要不断完善教育评价治理体系,

名师视角 | 2022-03-03

李希贵:教书是世间最复杂的高级劳动,未来的老师需要成为情绪管理者
李希贵:教书是世间最复杂的高级劳动,未来的老师需要成为情绪管理者

近日,中国教育学会副会长、北京第一实验学校校长、新学校研究会会长李希贵在一场主题为“创建2035教育现代化样本学校”大会上发表了题为《教育现代化与教师职业转型》的演讲。在演讲中,李希贵校长就教育要率先实现现代化,老师如何实现现代化提出了自己

名师视角 | 2022-03-02

教育部:将加大违规查处力度,彻底斩断竞赛与培训机构利益链
教育部:将加大违规查处力度,彻底斩断竞赛与培训机构利益链

此前,各项竞赛活动是造成中小学生校外培训负担过重的重要因素之一。近日,教育部校外培训监管司有关负责人表示,将促进竞赛活动更加规范有序开展,彻底斩断竞赛与培训机构的利益链条,促进学生全面发展和健康成长。

教育动向 | 2022-03-01

任教班级的英语成绩很不理想,老师应该怎么办?
任教班级的英语成绩很不理想,老师应该怎么办?

今年新到一个学校,毕业班带3个班,说来惭愧,一个班上不及格人数有时比及格还多,有些连26个字母都写不清楚。英语不会,整个课堂纪律也不好。这一学期我想这种回家都不愿意读的情况下,只能抓住一周2课时,怎么做能提高学生的成绩呢?

教研活动 | 2022-02-22

教育部长怀进鹏:大力推进教育信息化、教育资源数字化建设
教育部长怀进鹏:大力推进教育信息化、教育资源数字化建设

近日,教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。

教育动向 | 2022-02-21

如何进一步规范中小学法治副校长聘任与管理?教育部10问答详解
如何进一步规范中小学法治副校长聘任与管理?教育部10问答详解

近日,教育部制定颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》(以下简称《办法》)。教育部政策法规司负责人就《办法》有关问题回答了记者的提问。

教育动向 | 2022-02-18

“双减”后:哪些新措施保障学习质量
“双减”后:哪些新措施保障学习质量

2022年春季学期开学在即,教育部15日举行新闻发布会,介绍2022年度基础教育重点工作任务。“双减”在现有成效的基础上,如何进一步向纵深突破,成为普遍关注的热点。

教研活动 | 2022-02-17

教研札记:“学科育人”时代,教师何为?
教研札记:“学科育人”时代,教师何为?

学科育人是指以学科为载体,连接学生个体生命、改造学生个体生命的过程。这其中既包括学科内容和知识的本身,也包括获得学科知识、能力过程中发生的方法策略、思维方式、人际关系,以及由此产生的个体的情感、态度以及价值观。

名师视角 | 2022-02-15

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