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尹后庆：教研是怎么一回事？
基础教育的基本要求是统一的，但是每个教师进入各自教室以后，具体的教学又基于他个人的知识基础和经验背景，为了让“统一要求”与教师“个性化背景”之间的差距能够有所缩小，我们试图用团队教研的方式达到这一目的。
教研活动 | 2023-03-07
新课标对语文教师究竟意味着什么？
新课标的颁布对一线教师来说，既是挑战，也是机遇。如何准确把握新课标的精神，继承我国语文教育的优良传统，创造性地运用于自己的教学实践，进而推动语文教育教学的现代化转型，考验着每一位语文教育工作者的智慧。
教研活动 | 2023-03-03
好校长的10个细节修养
校长是学校教学管理中的核心人物，在加强常规教学管理的前提下，为了适应新课程改革的需要，教学管理也要进行相应的改革，从而为新课程改革创造良好的内部环境。
教研活动 | 2023-03-02
成长型教师的四种特质
作为教师，进德修业应该成为我们毕生的追求。教师可以不追求成功，但必须要追求成长。成功是一种外在的社会标准，一个教师是否成功，往往取决于职称的高低，荣誉的多寡，名气的大小。
教研活动 | 2023-03-01
