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斯坦福大学教授:什么样的家庭教育会让孩子更自信
家庭是孩子成长的土壤,孩子是自信还是自卑,取决于父母的养育方式。斯坦福大学的心理学教授,通过对上百个家庭的孩子进行调研,发现那些长大后消极自卑的孩子,他们的家庭教育环境有着惊人的相似点,孩子们长大后的悲剧往往是从小不合理的家庭教育造成的。如
家校共育 | 2023-10-20
教师听评课的方法与艺术
对于老师们来讲,听课屡见不鲜,也是日常教学活动的一个重要组成部分。长听课的老师,往往能静心观察、潜心研究,不断地将一些经验和做法应用于自身教学,从而收效甚大。
教研活动 | 2023-10-20
钱颖一:教育必须超越知识
“我认为,中国教育的最大问题,就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差,这个偏差就是我们把教育等同于知识,并局限在知识上。”
名师视角 | 2023-10-20
教室管理的52个有效工具
班级是学校最小的管理单位,也是最重要的组成部分。透过班级管理,可以看到一所学校的教育文化和生态。然而,作为学校第一现场,班级的管理工作千头万绪,工作方法也千差万别。怎么做才不至于为班级事务焦头烂额,为孩子间的矛盾束手无策?心理学家、教育家简
教研活动 | 2023-10-20
一节优质课的三个简单标准
到底什么样的课才算得上优质课,这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题,仁者见仁智者见智。但在当前新课标的条件下,一节课的优劣,可以从以下三个层面加以判断。
教研活动 | 2023-10-20